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<META content="MSHTML 6.00.2800.1458" name=GENERATOR></HEAD>
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<DIV><FONT size=2>
<DIV><FONT size=2>
<DIV><FONT size=2>FFELP borrowers now have the option of consolidating their 
student loans while they are enrolled in school. However<SPAN 
class=499180021-19052005>,</SPAN> this will require borrowers to request to 
enter repayment early. Clarification of this guidance was recently released in 
</FONT><A title=http://www.ifap.ed.gov/dpcletters/GEN0508.html 
href="http://www.ifap.ed.gov/dpcletters/GEN0508.html"><FONT 
title=http://www.ifap.ed.gov/dpcletters/GEN0508.html size=2>Dear Colleague 
Letter (DCL) GEN-05-08</FONT></A><FONT size=2>.</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT size=2>In order to accomplish an in-school consolidation, borrowers 
must request the following from the lender:</FONT></DIV>
<UL>
  <LI><FONT size=2>Request to enter repayment early - Borrowers must request 
  that the lender allow them to enter repayment early. This will require the 
  borrower to permanently forfeit their grace period on the loans in question. 
  Note: Lenders are not required to grant a borrower&#8217;s request to enter 
  repayment status early.</FONT> 
  <LI><FONT size=2>Request to be placed in an in-school deferment status &#8211; 
  Borrowers who also request to be placed in a deferment status are eligible for 
  a deferment interest rate for the set of loans being consolidated. This rate 
  is the same as an in-school rate and can be used by the lender as they 
  calculate the weighted average interest rate for the consolidation 
  loan.</FONT></LI></UL>
<DIV><FONT size=2>Since interest rates are expected to rise after July 1, many 
borrowers may wish to take advantage of this opportunity. However, they will 
need to carefully determine if consolidation is the best choice. Potential 
disadvantages of this option include:</FONT></DIV>
<UL>
  <LI><FONT size=2>Loss of six-month grace period: When the student borrower 
  graduates or drops to less than half-time status, they must begin making 
  immediate payments<SPAN class=499180021-19052005> on the consolidation 
  loan</SPAN>.</FONT> 
  <LI><FONT size=2>Impact on benefits and other loan deferment/discharge 
  options: As with any consolidation decision, borrowers should carefully 
  consider the impact of extended repayment on the total interest paid over the 
  life of the loan as well as any potential loss of deferment or discharge 
  options.</FONT></LI></UL>
<DIV><FONT size=2>Additional information on this topic can be found 
in&nbsp;</FONT><A title=http://www.ifap.ed.gov/dpcletters/GEN0508.html 
href="http://www.ifap.ed.gov/dpcletters/GEN0508.html"><FONT 
title=http://www.ifap.ed.gov/dpcletters/GEN0508.html size=2><SPAN 
class=499180021-19052005 
title=http://www.ifap.ed.gov/dpcletters/GEN0508.html>G</SPAN>EN-05-08</FONT></A><FONT 
size=2>. The letter also includes a set of Questions and Answers regarding 
permitting borrowers to enter repayment early. If you have further questions, 
you may contact&nbsp;<SPAN class=499180021-19052005>OGSLP's&nbsp;</SPAN>Policy 
Implementation, Training &amp; Communications division.</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2></FONT>&nbsp;</DIV><FONT size=2>
<P>Policy Implementation, Training &amp; Communications<BR>OGSLP<BR>405.234.4440 
or 800.247.0420<BR></FONT><A title=mailto:policytrainingcommunications@ogslp.org 
href="mailto:policytrainingcommunications@ogslp.org"><U 
title=mailto:policytrainingcommunications@ogslp.org><FONT 
title=mailto:policytrainingcommunications@ogslp.org color=#0000ff 
size=2>policytrainingcommunications@ogslp.org</U></FONT></A></P></FONT></DIV></FONT></DIV>
<DIV><B><FONT face="Arial Narrow" color=#808080 size=2>Note:&nbsp;</FONT></B> 
<FONT face="Arial Narrow" color=#808080 size=2>This communication and 
attachments, if any, are intended solely for the use of the addressee 
hereof.&nbsp; In addition, this information and attachments, if any, may contain 
information that is confidential, privileged and exempt from disclosure under 
applicable law.&nbsp; If you are not the intended recipient of this information, 
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<DIV>&nbsp;</DIV>
<P></P></BODY></HTML>